Ключевое слово: «учебно-методическое пособие»
Маршуба О. А. Современные технологии в преподавании английского языка для студентов гуманитарного профиля (на основе учебного методического пособия “Tales of the Great”) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S13. – С. 44–48. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76157.htm
В статье представлены современные технологии, обеспечивающие эффективное преподавание английского языка для студентов гуманитарного профиля, а именно обучающимся по направлениям подготовки 44.03.05 – «Педагогическое образование», 41.03.05 – «Международные отношения». Автор рассматривает учебно-методическое пособие “Tales of the Great”, которое способствует формированию профессиональных, общепрофессиональных и общекультурных компетенций у будущих выпускников вуза, совершенствуя навыки владения иностранным языком.
Халецкий С. А. Профессионально ориентированный аспект обучения иностранному языку в системе среднего профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
С. А. Халецкий
С. А. Халецкий
В статье рассматривается необходимость формирования профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции, актуализируются проблемы, связанные с целями и содержанием обучения иностранному языку в среднем профессиональном образовании, качеством учебно-методических пособий, условиями обучения.
Опыт создания учебного пособия по английскому языку для студентов направления «Автомобильные дороги»
Нилова М. А. Опыт создания учебного пособия по английскому языку для студентов направления «Автомобильные дороги» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
М. А. Нилова
М. А. Нилова
Данная статья посвящена опыту разработки и применения на практике учебно-методического пособия по обучению иностранному языку студентов направления подготовки «Автомобильные дороги». В статье приводятся основные принципы создания подобных пособий, принципы отбора текстов, описывается структура модулей и примеры заданий, а также анализируются некоторые недочеты, которые обнаружились в процессе использования пособия.
