Ключевое слово: «аутентичный материал»

Маршуба О. А. Современные технологии в преподавании английского языка для студентов гуманитарного профиля (на основе учебного методического пособия “Tales of the Great”) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S13. – С. 44–48. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76157.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлены современные технологии, обеспечивающие эффективное преподавание английского языка для студентов гуманитарного профиля, а именно обучающимся по направлениям подготовки 44.03.05 – «Педагогическое образование», 41.03.05 – «Международные отношения». Автор рассматривает учебно-методическое пособие “Tales of the Great”, которое способствует формированию профессиональных, общепрофессиональных и общекультурных компетенций у будущих выпускников вуза, совершенствуя навыки владения иностранным языком.
Друцко Н. А. Особенности применения учебного перевода при организации многоуровневого обучения иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V1. – С. 65–70. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186010.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются вопросы, связанные с особенностями применения аутентичного материала зарубежных многоуровневых учебно-методических комплексов. Обосновывается необходимость применения метода перевода при обучении иностранному языку студентов уровня Elementary. Обобщается опыт работы кафедры со специальными пособиями – приложениями к аутентичным учебникам.
Панина Т. С. Блог как источник аутентичного материала для обучения чтению на уроках английского языка в 10-11 классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Статья посвящена вопросам совершенствования умений чтения на уроках английского языка в 10-11 классов посредством использования аутентичных материалов блогов. В статье приводится характеристика и виды блога с описанием его дидактических возможностей, лингвистических и структурных особенностей. В заключение, предлагается комплекс упражнений на материале текста англоязычного блога для применения для обучения чтению старшеклассников.