Ключевое слово: «фармацевтическое образование»
Котлова Л. И., Смолянюк Т. А. ПРИНЦИП ЦИКЛИЧНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ХИМИИ В СИСТЕМЕ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Л. И. Котлова, Т. А. Смолянюк
Л. И. Котлова, Т. А. Смолянюк
Для реализации программы специалитета высшего образования по специальности «Фармация» в области подготовки по фармацевтическому анализу целесообразно применение принципа хронологической цикличности получения практических навыков. На примере одной из тем показано его использование.
Ключевые слова:
компетенции, практические навыки, фармацевтическое образование, фармацевтический анализ, циклы обучения
Киричко Д. А., Конюшенко С. М. Имитационные игры как средство повышения продуктивности усвоения учебных знаний студентов фармацевтических специальностей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Д. А. Киричко, С. М. Конюшенко
Д. А. Киричко, С. М. Конюшенко
В статье рассматривается возможность применения и внедрения имитационных игр в процесс обучения студентов фармацевтических специальностей. Для разработки имитационных игр была выбрана дисциплина «Фармакогнозия». Предложен концепт настольной карточной игры «Травник: Живые лекарства» для повышения продуктивности в усвоении учебных знаний, необходимых для дальнейшего выполнения профессиональных обязанностей. На основе анализа найденных современных исследований в данной статье обоснованы дидактические возможности игровых технологий в профессиональной подготовке фармацевтов к дальнейшей работе. Выделены определенные преимущества имитационных игр над популярными цифровыми симуляциями. Определены педагогические условия для последующего эффективного внедрения разработанной настольной игры в образовательный процесс студентов фармацевтов.
