Ключевое слово: «настольные игры»
Иванов И. С., Иванова Ж. Б., Кусков А. С. Настольные игры как нестандартный интерактивный метод обучения бакалавров юриспруденции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 9. – С. 44–51. – URL: http://e-koncept.ru/2017/870008.htm
В настоящей статье исследуется вопрос об использовании в педагогическом процессе настольных игр. Успешное внедрение настольных игр предоставляет современным педагогам большие возможности для творчества. Авторами представлены апробированные методики настольных обучающих игр и сделан вывод об их эффективности в получении знаний студентами юридических вузов
Ключевые слова:
интерактивный метод обучения, педагогическое творчество, настольные игры, студенты-бакалавры
Корнилова А. А. Воспитательный и развивающий потенциал якутских настольных игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 290–292. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770089.htm
Статья посвящена использованию настольных игр для развития мелкой моторики рук и логики детей. Особое внимание уделяется функциям, которые выполняют настольные игры. Дано описание правил настольной игры.
Николаева А. В., Дедюкина М. И. Формирование интеллектуальных способностей детей старшей дошкольной группы посредством настольных игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 661–665. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
А. В. Николаева, М. И. Дедюкина
А. В. Николаева, М. И. Дедюкина
В статье рассматривается формирования интеллектуальных способностей детей старшей группы посредством настольных игр.
Рожина В. А., Ситникова Е. Р. Развитие мелкой моторики рук у детей 6 лет в процессе создания настольных игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
В. А. Рожина, Е. Р. Ситникова
В. А. Рожина, Е. Р. Ситникова
В статье описано влияние создания настольных игр детьми 6 лет на развитие мелкой моторики рук в школе развития.
Ключевые слова:
дополнительное образование, мелкая моторика, создание, настольные игры, школа развития
Андросова М. И., Сидорова М. И. Кружковая деятельность как средство ознакомления детей старшего дошкольного возраста с якутскими настольными играми // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
М. И. Андросова, М. И. Сидорова
М. И. Андросова, М. И. Сидорова
В статье представлен материал об ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с якутскими настольными играми через организацию кружковой деятельности. Так как дошкольный возраст сензитивен к усвоению информации посредством игровой деятельности, то закономерно, что знакомство с культурой своего народа необходимо начинать с ознакомления детей с национальными видами игр.
