Ключевое слово: «физическая подготовленность»
Боброва
В.
Ю.
, Анфилатова
О.
В.
МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ В УСЛОВИЯХ ВОДНОЙ СРЕДЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40431
В ходе исследования была разработана и апробирована методика развития физической подготовленности детей с умеренной умственной отсталостью в условиях водной среды. В статье описывается актуальность, цель, задачи нашей методики, методы, с помощью которых решались эти задачи и результаты.
Должков
Д.
С.
, Мацко
А.
И.
ДИНАМИКА ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ЮНЫХ ТЕННИСИСТОВ В ТЕЧЕНИЕ ГОДИЧНОГО ТРЕНИРОВОЧНОГО ЦИКЛА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45371
Итоговое контрольно-педагогическое тестирование юных теннисистов 10–12 лет контрольной и экспериментальной группы показало что более значительные сдвиги в показателях, характеризующие уровень развития двигательных способностей, произошли у испытуемых экспериментальной группы по сравнению с аналогичными показателями испытуемых контрольной; разработанные тренировочные задания доказали свою эффективность и прикладность в повышение физической подготовленности испытуемых экспериментальной группы.
Леонова
О.
А.
Цифровизация показателей здоровья и физической подготовленности обучающихся как ресурс управления развитием образовательной среды //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47347
. В статье кратко излагаются результаты работы по созданию и внедрению в деятельность образовательной организации электронного ресурса для сбора, анализа, оценки данных и прогноза состояния физической подготовленности обучающихся имеющихся медицинских групп здоровья с целью получения информации, необходимой для принятия обоснованных управленческих решений по укреплению их здоровья, по представительству образовательной организации в соревнованиях муниципального, регионального, федерального и международного уровней, по сдаче норм ГТО, по совершенствованию направлений физкультурной и спортивной деятельности на примере нефизкультурного вуза.
Ключевые слова:
управление, мониторинг, здоровье, обучающиеся, физическая подготовленность, электронный ресурс, физический статус
Мирза
М.
Ю.
, Ушхо
Ю.
Д.
, Перепеченова
Е.
Ю.
, Власова
И.
Е.
Мотивации выбора вида спорта или систем физических упражнений для регулярных занятий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47362
В статье рассматривается один из важных вопросов, связанных с занятиями спортом и физическими упражнениями, это вопрос формирования мотиваций, выработки у молодежи сознательного отношения к своему здоровью, вооружение знаниями по основам здорового образа жизни, формирование потребности в самостоятельных занятиях физическими упражнениями.
Цеева
Н.
А.
, Шишхова
А.
П.
, Тутаришев
А.
К.
Значимость элективных дисциплин по физической культуре для студентов вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47421
В статье рассматривается вопрос значимости занятий элективными дисциплинами по физической культуре и спорту для повышения физической подготовленности студентов. Отмечается, что на современном этапе развития высшего образования возрастают требования не только к профессиональным компетенциям, но и к состоянию здоровью и физическим способностям студентов. Подчеркивается, что многие студенты не осознают важность регулярных занятий физической культурой и спортом для поддержания здоровья, отсутствует устойчивая потребность в физических нагрузках и мотивация к улучшению своих физических качеств. Для эффективного повышения мотивации и улучшения физической подготовки студентов рассматриваются элективные дисциплины по физической культуре и спорту. Авторы отмечают, что эти дисциплины охватывают широкий спектр физических нагрузок и видов спорта, позволяя учитывать интересы студентов, что способствует их высокому уровню успеваемости и положительному эмоциональному состоянию во время занятий.
В. Ю. Боброва