Ключевое слово: «физическое воспитание»

В статье представлены результаты исследования, проведенного со студентами 1 курса факультета Педагогики и психологии Адыгейского государственного университета на тему их отношения к занятиям физической культурой. Целью было определение изменений уровня знаний, суждений и отношений студентов к проблеме сохранения и укрепления здоровья на протяжении полугодия.

В статье рассматриваются вопросы о роли физической культуры и спорта в гармоничном развитии личности в процессе профессионального образования. Ориентация развития целостной личности направлена на общекультурное и профессиональное развитие, особое внимание уделяется вовлечению в процесс физического самообразования. Авторы отмечают, что перегруженность в учебном процессе, введение новых дисциплин, компьютеризация обучения и ускоренный ритм создают дополнительную нагрузку на здоровье и эмоциональное состояние студентов. Для того чтобы адаптироваться к новым условиям необходимо уделять особое внимание своему здоровью, развивать творческие способности и навыки социальной адаптации. Подчеркнули значимость духовного, нравственного, ценностного, коммуникативного развития и формирования мировоззренческих качеств личности. Это поможет студентам стимулировать процесс саморазвития, гармонично развиваться в соответствии с культурными нормами общества и успешно адаптироваться в социуме.

В статье обосновывается необходимость активного внедрения оздоровительных технологий в современную систему образования с целью оптимизации психофизического состояния обучающихся, профилактики и коррекции отклонений в состоянии здоровья. Особое внимание уделяется фитбол-гимнастике как эффективному виду физической культуры, обладающему значительным потенциалом для использования в оздоровительной и адаптивной физической культуре, в том числе в образовательных учреждениях. Отмечается, что фитбол-гимнастика выступает в качестве эффективного средства тренировки и коррекции фигуры, способствующего гармоничному развитию основных групп мышц, улучшению осанки, гибкости и координации. В связи с этим фитбол-гимнастика активно внедряется в практику физического воспитания, в том числе и для студентов, отнесённых к специальной медицинской группе.

В статье обсуждается актуальная проблема здоровья студентов в системе высшего профессионального образования и исследуются эффективные методы его поддержания и улучшения. Отмечается ежегодный рост числа студентов со слабым здоровьем, при этом примерно у трети первокурсников уже имеются различные патологии. Подчеркивается, что снижение двигательной функции приводит к ухудшению адаптационных возможностей организма, вызывая развитие заболеваний сердечно-сосудистой, пищеварительной, нервной и зрительной систем. В статье подчеркивается решающая роль физического воспитания в решении этой проблемы. Авторы представили результаты исследования функционального состояния сердечно-сосудистой и дыхательной систем студентов вуза, на основании которых были сформулированы рекомендации по улучшению качества жизни данной категории студентов.

В статье анализируются вопросы совершенствования системы физического воспитания студентов, отнесённых к специальной медицинской группе, что является актуальной проблемой, учитывая, что почти треть первокурсников АГУ относится к этой категории. Подчеркивается важность создания условий для поддержания здоровья студентов через физическую культуру и спорт с учетом их индивидуальных особенностей, состояния здоровья и уровня мотивации. Особое внимание уделяется студентам со значительными нарушениями здоровья, для которых необходимы адаптированные программы физической активности, исключающие риск обострений и возникновения патологических состояний.