Ключевое слово: «цель»

Платонова В. М. Применение метода проекта в обучении экономических дисциплин в Якутском торгово-экономическом колледже потребительской кооперации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье раскрыты теоретические основы и структуры метода проекта и их применение в экономических дисциплинах в якутском торгово-экономическом колледже потребительской кооперации.
Коржавин Ф. В. «ДЕРЕВО ЦЕЛЕЙ» КАК ИНСТРУМЕНТ СОВРЕМЕННОЙ АНАЛИТИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье представлен метод системного целеполагания, известный под названием «дерево целей». Охарактеризовав его общенаучный потенциал и выявив преимущества использования в различных сферах жизнедеятельности информационного общества, автор делает вывод о необходимости включения «дерева целей» в методологическую парадигму российской социально-гуманитарной науки.
Пятницкая Ю. С. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОРРЕКЦИИ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье представлены теоретические аспекты исследования целеполагания у старших школьников и студентов. Представлен анализ особенностей и современных методов коррекции целеполагания, а также выдвинуто предположение о более мобильном методе коррекции.
Азарнов Н. Н., Шевченко Е. В. НЕКОТОРЫЕ ТРУДНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛИЧНОСТИ С ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В данной статье раскрываются социально-психологические основы взаимодействия личностей в деятельности. Приводится исследовательский материал, выявляющий трудности, которые возникают в ситуациях взаимодействия индивидов в организации. Обосновываются некоторые психологические предпосылки и социально-психологические условия достижения личностями целей действий в ситуациях взаимодействия.