Ключевое слово: «школьное воспитание»
Орлова Н. Н., Коковихина А. О., Кутергина М. Н., Салангина С. С. «СемьЯ – это мы!»: закрепление семейных ценностей у школьников через коллективное творческое дело // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Н. Н. Орлова
В условиях современного общества, где ценности семьи часто подвергаются трансформации, особую актуальность приобретает воспитательный аспект коллективно-творческих дел (КТД) в формировании представлений о семье.
Данная статья описывает опыт проведения КТД «Семья – это мы!», целью которого стало углубление понимания роли семьи и семейных традиций среди школьников через оформление тематического стенда, проведение интервью «Что значит для меня семья?», просмотр и обсуждение мультфильма «Мешок яблок», а также рефлексивную часть «Семейная Ромашка» для осмысления собственного опыта. В результате деятельности участники расширили свои представления о семье, осознали значимость взаимопомощи, любви, развили навыки самовыражения и сотрудничества. Статья предназначена для педагогов, классных руководителей, психологов и организаторов внеурочной деятельности, являясь полезным методическим пособием для укрепления семейных ценностей в образовательной среде.
Черемискина Е. А., Обухова Г. В., Менчикова В. А., Смирнова В. А. Маршрут здоровья: воспитание физических качеств через игру по станциям для 7-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Статья посвящена коллективному творческому делу (КТД) в рамках физического воспитания школьников, организованного в форме игры по станциям «Маршрут здоровья». Актуальность обусловлена необходимостью развития двигательной активности детей и формирования здорового образа жизни. Цель мероприятия – повышение интереса учащихся к занятиям физкультурой посредством игровой формы организации образовательного процесса. Основные результаты включают улучшение физической подготовки участников, развитие командного взаимодействия и повышение уровня мотивации к регулярным физическим нагрузкам. Практическая значимость заключается в предоставлении методического материала учителям физической культуры, классным руководителям и организаторам внеклассной работы для внедрения аналогичных мероприятий в образовательный процесс.
