Ключевое слово: «школьное лесничество»

Старшова Л. П. Роль проектно-исследовательской деятельности в формировании экологически направленного мышления младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 4 (апрель). – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13073.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В современное время исследовательская работа как никогда актуальна и ценна. Исследование окружающего мира помогает ребёнку по-новому взглянуть на природу. Понимание взаимосвязей природы и человека формирует экологическое мышление детей в правильном направлении. Ребёнок душой чувствует природу; это маленький исследователь окружающей среды, которого всё интересует, вызывает восторг прекрасное и до слёз огорчает несправедливость. Цель учителя – сделать познавательную деятельность детей более интересной и практически направленной. Помогая создавать экологические проекты детям, он осуществляет свой педагогический проект – формирование экологически направленного мышления младших школьников.
Жиркова Р. Н. ШКОЛЬНОЕ ЛЕСНИЧЕСТВО «ТИИНЧЭЭН» КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В статье раскрывается экологическая деятельность учащихся, педагогов и общественности в школьном лесничестве «Тиинчээн».
Тарасова М. К. ШКОЛЬНОЕ ЛЕСНИЧЕСТВО «ЛАРИКС» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В статье авторами раскрывается экологическая деятельность школьного лесничества «Ларекс» села Матта.