Ключевое слово: «эвристическое театрализованное действо»
Милеева М. Н., Симагина А. А. Педагогическая эвристика: интегрирующая функция английского языка в приобретении специальных знаний по химии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2966–2970. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54857.htm
М. Н. Милеева
Авторы описывают эвристическое практическое театрализованное действо в группе студентов-химиков, целью которого была межпредметная интеграция химии и английского языка, причем последний выступал в роли языка-посредника.
