Ключевое слово: «языковые средства»
Мартынюк
К.
А.
ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ ОБРАЗА УЧИТЕЛЯ В РОМАНЕ Е. С. ЧИЖОВОЙ «КРОШКИ ЦАХЕС» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50454
Автор:
К. А. Мартынюк
К. А. Мартынюк
В статье исследуется образ литературного персонажа как модели человеческой личности с позиций антропоцентрической и деятельностной лингвистики. На материале романа Елены Семёновны Чижовой «Крошки Цахес» анализируются языковые средства создания образа учительницы Ф. – рассматриваются способы, с помощью которых автор воплощает в персонаже своё понимание человеческой природы и профессиональной роли учителя. Особое внимание уделяется тому, насколько литературный герой может служить источником лингвистически релевантных выводов о личности и её характеристиках. Исследование показывает, как через языковые механизмы в художественном тексте формируется многогранный образ учителя, позволяющий глубже осмыслить соответствующий культурный концепт.
Ключевые слова:
языковые средства, образ учителя, модель личности, антропоцентрическая лингвистика, елена чижова, «крошки цахес»
