Ключевое слово: «control system»
Конышева А. В. Управление процессом обучения на основе информационно-кибернетического подхода // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 11 (ноябрь). – С. 136–140. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13240.htm
А. В. Конышева
В статье раскрывается сущность процесса управления познавательной деятельностью студентов на основе информационно-коммуникационных технологий. В качестве ведущего методологического основания рассмотрен информационно-кибернетический подход, который, в свою очередь, позволяет выделить специфику непрерывного взаимодействия субъектов в системе «преподаватель – компьютер – студент».
Ланских Ю. В. Программная технологическая платформа интеграции и обработки данных в гетерогенной информационной системе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S10. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14619.htm
Рассматривается подход к решению задачи управления информационными процессами и потоками в учетно-аналитических информационных системах. Формулируются общие принципы, на которых может быть основана разработка и интеграция гетерогенных информационных систем. Рассматривается структурная основа реализации интегрированных информационных систем. Описываются полученные автором алгоритмы и структуры информационных систем и рассматриваются в свете теории многоагентных систем.
Яценко А. И., Завальнюк Д. А. Актуальность сопоставительного анализа систем управления частной профессиональной образовательной организацией в США и России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S7. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75108.htm
В статье рассматривается вопрос о необходимости и возможности внедрения опыта управления США в российскую систему управления.
Выдро М. С., Баранова О. И. Система контроля достижения планируемых результатов на уроках английского языка в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 38. – С. 192–197. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771320.htm
В статье описан комплекс средств контроля достижения планируемых результатов учащимися начальной школы; представлена разработанная система средств контроля достижения планируемых предметных и метапредметных результатов на уроках английского языка в начальной школе.
Кулянина У. И., Ерофеев А. Л., Шиш В. И., Илюшин А. К. ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ИНОСТРАННЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ПРИ ОСВОЕНИИ ГУМАНИТАРНЫХ, СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Статья посвящена особенностям организации самостоятельной работы курсантов-иностранных военнослужащих, проходящий подготовку в военных вузах России. В исследовании рассмотрены теоретические аспекты самостоятельной работы курсантов (СРК), традиционные и инновационные формы её организации, даются рекомендации по повышению эффективности СРК.
