Ключевое слово: «evidence»

В настоящее время перманентные изменения, связанные с использованием информационных технологий во всех сферах деятельности требуют от законодателя своевременного обращения внимания на данные изменения. В статье представлены различные мнения ученых-процессуалистов относительно законодательного закрепления цифровых доказательств как самостоятельного вида в уголовно-процессуальном кодексе Российской Федерации. Проведен анализ уголовно-процессуальных кодексов зарубежных стран таких как: Австрийской Республики, Швейцарской Конфедерации, Китайской Народной Республики и Социалистической Республики Вьетнам. Автором отмечены положительные стороны использования цифровых доказательств, а также проблемы их использования.

В статье на основе анализа научных работ отечественных и зарубежных авторов представлено текущее состояние теории и практики оценки компетенций студентов. Отмечены трудности оценивания сложных, глубоко латентных и междисциплинарных по своей природе образовательных результатов обучающихся в терминах компетенций при освоении основных образовательных программ профессионального образования. Актуальность исследования обусловлена потребностью повышения надежности оценок. Цель исследования – показать новые подходы к проектированию, конструированию и применению оценочных средств по моделям доказательной аргументации с опорой на теорию и практику педагогических измерений, обеспечивающих справедливость оценочного процесса и аутентичность результатов оценки. Новизна исследования заключается в системном представлении алгоритма проектирования и моделирования доказательно аргументированной оценочной процедуры с включением планируемой деятельности студентов при выполнении задания. Расширены представления о методологии доказательно аргументированной оценки компетенций в целях повышения надежности и аутентичности результатов. Показано, что тенденции развития контрольно-оценочной деятельности направлены на укрепление связи между обучением и дизайном оценки, ориентированной на фактические данные. Важным этапом нового подхода к оцениванию компетенций является проектирование инструмента оценки на основе моделирования элементов оценки и использования ситуативных задач. При этом моделирование оценочного конструкта предметной области и планируемой деятельности испытуемых в процессе их взаимодействия с оценочным средством является системообразующим элементом инструмента оценки, деятельность обучающихся в ситуации оценочной процедуры обеспечивается использованием симуляций в цифровой среде. Анализ и самооценка результатов становятся обязательными составляющими в оценочном процессе.

С учетом продолжающегося поиска эффективной формы производства по уголовным делам на досудебных стадиях уголовного процесса автором анализируются достоинства и недостатки ранее применявшейся в отечественном уголовном судопроизводстве протокольной формы досудебной подготовки материалов, которую в современной юридической литературе рассматривают как возможный вариант введения в уголовно-процессуальное законодательство. Обосновывается вывод о том, что эта форма производства имела целый ряд недостатков и ее использование возможно только в случае их устранения.

В статье рассматриваются различные аспекты, влияющие на процесс доказывания. Рассматриваются вопросы, связанные с силой доказательств, представленных в суде, трудностями, с которыми сталкиваются стороны в процессе собирания доказательств.

В статье автор проводит анализ проблем сбора доказательств и процесса доказывания, возникающих в уголовном судопроизводстве Российской Федерации. Отмечаются некоторые особенности доказывания, исследуются полномочия участников уголовного судопроизводства при собирании доказательств во взаимосвязи с итоговой оценкой объективности проведенного расследования. Акцентируется внимание на принципе свободы оценки доказательств, который, по мнению автора, подлежит пересмотру с учетом необходимости обращения к стандарту доказывания, как требуемому известному набору обстоятельств, позволяющих минимизировать судебные ошибки при определении виновности лиц в инкриминируемых деяниях.