Ключевое слово: «information-communication technologies»
Краснов П. С. Информационное обеспечение управления развитием образовательного учреждения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №3 (Март). – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2012/1228.htm
ART 1228
Просмотров: 9435
В работе рассмотрены проблемы информатизации образования и применения информационно-коммуникационных технологий в управлении образовательным учреждением. Основываясь на системном подходе, определены основные подсистемы объекта управления и центры формирования управленческой информации. Определены аспекты построение информационной модели управления развитием образовательного учреждения.
Жуковский А. Д. Место и роль государственной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» в развитии инновационного менеджмента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Данная статья рассматривает вопросы развития инновационного менеджмента в свете реализации Государственной Программы «Цифровая экономика Российской Федерации». В ней показано, что формирование цифровой экономики оказывает влияние на систему организации менеджмента предприятий и организаций, способствует занятости населения, качеству оказываемых услуг, экономическому росту и конкурентоспособности страны на мировой арене.
Хашимходжаев Ш. И. Особенности трансформации образовательного процесса в вузах Республики Узбекистан в условиях формирования цифровой экономики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Данная статья рассматривает вопросы трансформации образовательного процесса в высших учебных заведениях Республики Узбекистан в условиях формирования цифровой экономики. в ней показано, что развитие информационно-коммуникационных технологий, инновационной среды не может не отразиться на высшем образовании. Инновации внедряются в теоретическое и практическое обучение, тем самым создавая условия для повышения квалификации профессорско-преподавательского состава и внедрении новых педагогических технологий в образовательный процесс вуза.