Ключевое слово: «nouns»

Оценка навыков словообразования существительных и их развитие у дошкольников с патологией речи на материале детской литературы
Абинова К. А. Оценка навыков словообразования существительных и их развитие у дошкольников с патологией речи на материале детской литературы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № V6. – С. 82–86. – URL: https://e-koncept.ru/2019/196062.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
ART 196062
Автор: К. А. Абинова
Просмотров: 2636
В статье рассматриваются особенности овладения словообразованием имён существительных дошкольниками с патологией речи. Описаны результаты проведённого исследования. Представлены типы ошибок, которые проиллюстрированы примерами. Отмечается, что неполноценное владение словообразовательными навыками негативно отражается на содержании высказываний детей с общим недоразвитием речи. Предлагается развитие у дошкольников навыков словообразования на материале детской литературы.
Ключевые слова: словообразование, общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, патология речи, имя существительные
Экспрессивность поэтического словообразования в произведениях В. Полозковой
Рогозинникова Н. Г. Экспрессивность поэтического словообразования в произведениях В. Полозковой // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28676
Автор: Н. Г. Рогозинникова
Актуальность анализируемой проблемы обусловлена тем, что словообразовательный уровень художественных текстов является важным источником создания общей экспрессии литературного произведения. Авторское словообразование отражает особенности идиостиля писателя или поэта. Цель исследования – выявить художественную роль словообразовательных окказионализмов в поэтических произведениях Веры Полозковой. Результаты анализа показали, что наибольшей экспрессией в исследуемых текстах обладают существительные, образованные от местоимений по малопродуктивным моделям.
Ключевые слова: поэтика, словообразование, местоимения, авторские неологизмы, существительные
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ С ПРИМЕНЕНИЕМ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ «ИГРЫ СО СЛОВАМИ»
Александрова Е. С. , Пономарева М. А. ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ С ПРИМЕНЕНИЕМ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ «ИГРЫ СО СЛОВАМИ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50395
Авторы: Е. С. Александрова, М. А. Пономарева
В статье обобщается практический опыт применения авторского дидактического пособия – рабочей тетради «Игры со словами». Данное пособие ориентировано на коррекцию навыка словоизменения имен существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень). Описана методика диагностики, приведены результаты констатирующего и контрольного экспериментов. Доказана эффективность применения рабочей тетради. Сделаны выводы о целесообразности применения рабочей тетради в логопедической работе.
Ключевые слова: рабочая тетрадь, общее недоразвитие речи, дошкольники, словоизменение, грамматика, существительные