Ключевое слово: «student age»
Куликова Т. И. Особенности смысложизненных ориентаций у студентов-девушек разного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – № 7 (июль). – С. 169–176. – URL: http://e-koncept.ru/2023/232010.htm
Т. И. Куликова
Студенческий возраст является сензитивным для формирования мировоззрения и жизненных целей, осознания ответственности за свою жизнь. Поиск ответов на эти вопросы способствует формированию адекватной оценки действительности, пониманию и осознанию смысла жизни. Целью статьи является определение особенностей смысложизненных ориентаций у студентов-девушек разного возраста. Исследование проводилось на выборке, представленной студентами-девушками (n = 69) в возрасте от 18 до 24 лет. В качестве диагностических инструментов был применен тест СЖО Д. А. Леонтьева. Первичные данные исследования обрабатывались посредством методов математической статистики. Исследование показало, что структурные компоненты смысложизненных ориентаций в разных возрастных группах имеют разный уровень выраженности. Материалы исследования могут быть использованы в работе психологической службы образовательной организации с целью развития ценностно-смысловой сферы современной молодежи.
Титова С. Ф., Горбушина А. В. Особенности субъективного благополучия студентов младших курсов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – № 11 (ноябрь). – С. 266–272. – URL: http://e-koncept.ru/2023/232014.htm
Субъективное благополучие является одним из факторов формирования здоровой личности, что делает изучение данного феномена особенно актуальным в современных реалиях. Цель статьи – изучение особенностей субъективного благополучия студентов. В статье приведены определения, описание и подходы к изучению проблемы субъективного благополучия. Рассмотрены особенности юношеского периода и факторы, оказывающие влияние на структуру и компоненты субъективного благополучия. Представлены результаты исследования субъективного благополучия студентов. Показано, что большинство студентов имеет средний уровень субъективного благополучия при высоком уровне социально-нормативного компонента благополучия, но при этом низкий уровень эгоблагополучия.
