Куликова Татьяна Ивановна

Город: Тула
Степень: кандидат психологических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого»
Должность: доцент кафедры психологии и педагогики
112 Публикаций в РИНЦ
3 Индекс Хирша
0 Индекс PAPAI
8 Публикаций в журнале

Статьи автора

Куликова Т. И., Нгуен З. Н. Эмоциональные нарушения в младшем школьном возрасте: результаты исследования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 7 (июль). – URL: http://e-koncept.ru/2017/170148.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Куликова Т. И. Субъектность школьника как условие развития самообразовательных компетенций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 1041–1045. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970223.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье поднимается актуальная проблема развития самообразовательных компетенций современного школьника. Автор рассматривает в качестве условия развития самообразовательных компетенций субъектность школьника. В статье приводятся экспериментальные данные по изучению сформированности компонентов субъектности.
Куликова Т. И. Роль классного руководителя в процессе интеграции детей-мигрантов в образовательную среду // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 706–710. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46942.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье поднимается актуальная проблема роли классного руководителя в обеспечении интеграции детей-мигрантов в современной российской школе. Классный руководитель является ключевой фигурой при признании паритетности всех субъектов и участников образовательного процесса. Классный руководитель выступает посредником в выстраивании отношений между учениками, учителями и родителями; создателем оптимальной развивающей микросреды и благоприятного морально-психологического климата в классе.
Куликова Т. И. Структурно-содержательная модель полиэтнической компетентности классного руководителя // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2341–2345. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96389.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье описывается структурно-содержательная модель полиэтнической компетентности классного руководителя и обосновывается необходимость её научного исследования. Актуальность статьи связана с усилением миграционных потоков вынужденных переселенцев, беженцев и трудовых мигрантов.
Куликова Т. И. Формирование профессиональных компетенций бакалавров непедагогических направлений в рамках апробации новых модулей основной образовательной программы: из опыта реализации дисциплины «Тимбилдинг в образовательной организации» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 34. – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95696.htm.
Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросу апробации новых модулей и правил реализации основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика». На примере реализации дисциплины «Тимбилдинг в образовательной организации» автором рассматриваются новые формы взаимодействия преподавателя со студентами в процессе изучения дисциплины и возможность построения индивидуальной траектории каждого обучающегося.