Ключевое слово: «the world»
Савинова С. В., Леонтьева Т. П. Детская литература как средство формирования природоведческих знаний у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S32. – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14873.htm
В статье рассматриваются возможности использования детской художествен-ной и научно-познавательной литературы для формирования природоведческих знаний младших школьников, приводятся примеры произведений для изучения на уроках окружающего мира и для внеклассного чтения, предлагаются фрагмент урока и творческое задание по произведению детской литературы.
Айвазов А. Л. Национальная платежная система «Мир» и перспективы ее развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2017/0.htm
Автор:
А. Л. Айвазов
А. Л. Айвазов
В данной статье рассматривается история создания национальной платежной системы «Мир» и перспективы её развития.
Ключевые слова:
мир, платежная система, национальная платежная система, транзакция, национальная система платежных карт
Белова О. С., Мелешкина М. С. Социокультурное значение развития восприятия цвета у младших школьников с умственной отсталостью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
О. С. Белова, М. С. Мелешкина
О. С. Белова, М. С. Мелешкина
В статье рассматривается социокультурное значение развития восприятия цвета у младших школьников с умственной отсталостью. Подчеркивается эстетическая и этическая сторона этого вопроса, особая важность развития восприятия цвета как важнейшего аспекта познания окружающей действительности, выделяется феномен цвета как инструмента психофизиологического совершенствования младших школьников с умственной отсталостью, акцентируется коррекционная направленность данной работы. В статье даются основные характеристики особенностей развития восприятия цвета у младших школьников с умственной отсталостью. Рассматриваются нетрадиционные техники рисования как средство развития восприятия цвета у младших школьников с умственной отсталостью, обозначаются основные виды нетрадиционных техник рисования, возможности развития восприятия цвета. Углубляется понимание социокультурного значения развития восприятия цвета у младших школьников с умственной отсталостью.
