Использование методов и приемов ТРИЗ технологий в воспитательно-образовательном процессе дошкольников

Предыдущая статья Следующая статья

Выпуск: Приложение 25. «Методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС. Выпуск 16»

ART 46549

Автор:

О. Н. Голова

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Голова О. Н. Использование методов и приемов ТРИЗ технологий в воспитательно-образовательном процессе дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 25. – С. 19–34. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46549.htm.

Аннотация. В статье рассматриваются приемы и методы использования ТРИЗ технологий в воспитательно-образовательном процессе. А также описываются примеры тризовских занятий, что позволяет развивать с одной стороны такие качества мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность, а с другой стороны поисковой активности, стремления к новизне, развития речи и творческого воображения.

Ключевые слова: педагогические технологии, творческое мышление, нестандартное мышление, мыслительная активность