Приемы работы с инфографикой в учебном процессе общеобразовательной школы

Предыдущая статья Следующая статья

Выпуск: № 01 (январь)

ART 170006

УДК 371.335

Авторы:

П. М. Горев,

Н. Г. Колобова,

Н. С. Зобнина,

Н. Н. Сырцева,

О. С. Брагина

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Горев П. М., Колобова Н. Г., Зобнина Н. С., Сырцева Н. Н., Брагина О. С. Приемы работы с инфографикой в учебном процессе общеобразовательной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 1 (январь). – С. 42–53. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170006.htm.

Аннотация. В статье обсуждается вопрос использования инфографики в образовательном процессе средней школы. Предлагаются варианты работы с готовой инфографикой на этапе текстовой деятельности и описываются отдельные аспекты организации исследований школьников на этапе послетекстовой деятельности, результаты которых оформляются в виде инфографики. В статье представлено несколько вариантов авторской инфографики, которая может быть использована на уроках различных предметов в средней школе.

Ключевые слова: инфографика, визуализация информации, текстовая деятельность, послетекстовая деятельность, приемы работы с текстом, несплошные тексты