Ключевое слово: «несплошные тексты»

Приемы работы с инфографикой в учебном процессе общеобразовательной школы

Горев П. М. , Колобова Н. Г. , Зобнина Н. С. , Сырцева Н. Н. , Брагина О. С. Приемы работы с инфографикой в учебном процессе общеобразовательной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 1 (январь). – С. 42–53. – URL: https://e-koncept.ru/2017/170006.htm

Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ

ART 170006

Авторы:

П. М. Горев,

Н. Г. Колобова,

Н. С. Зобнина,

Н. Н. Сырцева,

О. С. Брагина

В статье обсуждается вопрос использования инфографики в образовательном процессе средней школы. Предлагаются варианты работы с готовой инфографикой на этапе текстовой деятельности и описываются отдельные аспекты организации исследований школьников на этапе послетекстовой деятельности, результаты которых оформляются в виде инфографики. В статье представлено несколько вариантов авторской инфографики, которая может быть использована на уроках различных предметов в средней школе.

Ключевые слова: инфографика, визуализация информации, текстовая деятельность, послетекстовая деятельность, приемы работы с текстом, несплошные тексты

Средневековье в инфографике: технология применения на уроках

Юдина Н. В. , Тюльканова Д. И. , Семяшкина Д. В. , Аботурова Д. А. , Ильина В. Д. , Шаров В. С. Средневековье в инфографике: технология применения на уроках // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23523

Авторы:

Н. В. Юдина,

Д. И. Тюльканова,

Д. В. Семяшкина,

Д. А. Аботурова,

В. Д. Ильина,

В. С. Шаров

Данная статья посвящена использованию инфографики на уроках по истории средневековья для работы с новым учебным материалом и систематизацией и обобщением ранее изученного материала обучающимися 6 класса. В статье представлены разработанные авторские инфографики по ключевым темам истории Руси в период средних веков, которые могут быть применены на уроках в средней школе. К инфографике по каждой теме представлены задания, которые могут быть использованы на этапе текстовой деятельности.

Ключевые слова: инфографика, несплошные тексты, визуализация истории, средневековье в картинках

Развитие читательской грамотности в начальной школе

Загзвозкина В. Н. , Муратова Э. Н. Развитие читательской грамотности в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35522

Авторы:

В. Н. Загзвозкина,

Э. Н. Муратова

В статье рассматривается читательская грамотности в начальной школе, аспекты читательской грамотности и виды заданий для успешного формирования читательской грамотности.

Ключевые слова: читательская грамотность, функциональная грамотность, несплошные тексты, сплошные тексты, виды заданий