Формирование фонематического восприятия речи у дошкольников как основы для овладения навыками письма

Предыдущая статья Следующая статья

Выпуск: № 03 (март)

ART 170062

УДК 372.36

DOI 10.24422/MCITO.2017.3.5641

Авторы:

С. А. Шатрова,

С. Г. Геворкян

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Шатрова С. А., Геворкян С. Г. Формирование фонематического восприятия речи у дошкольников как основы для овладения навыками письма // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 3 (март). – С. 93–98. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170062.htm.

Аннотация. В статье рассмотрена одна из проблем правильного и своевременного речевого развития ребенка дошкольного возраста. Проанализированы особенности фонематического восприятия дошкольников, выявлена его роль в формировании навыков письма. Раскрыты компоненты фонематического восприятия и условия его правильного формирования. Диагностический блок может быть использован для определения уровня фонематического восприятия детей старшего дошкольного возраста. Разработана и апробирована система игр и упражнений, которая может быть полезна педагогам для развития фонематического восприятия дошкольников.

Ключевые слова: восприятие, письмо, педагог, фонематический слух, старший дошкольник, фонематическое восприятие, компоненты фонематического восприятия