Механизмы апробации и внедрения курса «Развивающая математика» для учащихся 5–6-х классов в практику работы основной школы

Предыдущая статья Следующая статья

Выпуск: № 04 (апрель)

ART 170096

УДК 372.851

DOI 10.24422/MCITO.2017.4.5803

Авторы:

П. М. Горев,

Н. Н. Новосёлова

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Горев П. М., Новосёлова Н. Н. Механизмы апробации и внедрения курса «Развивающая математика» для учащихся 5–6-х классов в практику работы основной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 4 (апрель). – С. 169–177. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170096.htm.

Аннотация. Статья посвящена вопросам постановки, апробации и внедрения в практику работы образовательного учреждения курса дополнительного математического образования для учащихся 5–6-х классов «Развивающая математика». Указываются основные аспекты, повлиявшие на отбор содержания курса, предлагается методика организации занятий в различных формах по технологии модульного формирования структуры курса, а также даются организационно-методические рекомендации по проведению курса в общеобразовательных организациях.

Ключевые слова: обучение математике, развивающее обучение, дополнительное математическое образование, курс дополнительного математического образование, достижение метапредметных результатов обучающихся