Совершенствование обучающей деятельности преподавателей технических вузов в современных экономических условиях
Библиографическое описание статьи для цитирования:
Куликова
Е.
А. Совершенствование обучающей деятельности преподавателей технических вузов в современных экономических условиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. – № V9. – С.
67–76. – URL:
http://e-koncept.ru/2017/171023.htm.
Аннотация. Статья посвящена проблеме подготовки специалистов, способных принимать участие в технологической модернизации промышленности и инновационном развитии экономики. В работе рассматриваются причины изменения требований к уровню подготовленности преподавателей высшей школы в связи с переходом к компетентностной модели подготовки специалистов и появлением профессионального стандарта педагога; раскрываются сущность и структура обучающей деятельности педагога, критерии оценки основных аспектов его деятельности; описываются образовательные технологии, способствующие развитию творческих способностей и исследовательских компетенций обучающихся; обосновывается необходимость непрерывного совершенствования обучающей деятельности преподавателей технических вузов в связи с развитием научно-технического прогресса, постоянным обновлением производственных технологий, введением профессиональных стандартов, повышением требований к профессиональной компетентности выпускников вузов со стороны работодателей. Показана реализация компетентностного подхода к подготовке специалистов с учетом ситуации в железнодорожной отрасли на примере преподавания дисциплины «Безопасность технологических процессов и технических средств на железнодорожном транспорте» в Уральском государственном университете путей сообщения.
Ключевые слова:
педагогическая технология, методы обучения, содержание образования, профессиональный стандарт, обучающая деятельность педагога, организация учебно-познавательной деятельности обучающихся
Похожие статьи