Чтение и грамотность учащихся как социальная проблема
Библиографическое описание статьи для цитирования:
Соловьева
В.
И. Чтение и грамотность учащихся как социальная проблема // Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. – Т. 38. – С.
205–210. – URL:
http://e-koncept.ru/2017/771322.htm.
Аннотация. В статье представлен анализ факторов влияющих на снижение читательской активности. Проанализированы значение и роль образования в жизни человека. Освещены проблемы «кризиса чтения».
Похожие статьи