Интеграция учебных предметов в современной школе как педагогическое явление
ART 771326
Авторы:
В.
А. Казанцева, А.
Е. Кочеткова
В.
А. Казанцева, А.
Е. Кочеткова Библиографическое описание статьи для цитирования:
Казанцева
В.
А.,
Кочеткова
А.
Е. Интеграция учебных предметов в современной школе как педагогическое явление // Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. – Т. 38. – С.
229–233. – URL:
http://e-koncept.ru/2017/771326.htm.
Аннотация. В данной статье представлены понятия и сущность интеграции. Рассмотрены уровни, а также способы интеграции. Цель данного исследования – показать значимость интеграции учебных предметов в современной школе.
Ключевые слова:
интеграция, младший школьник, способы, интегрированные уроки, педагогическое явление
