Инновационные методики преподавания в высшей школе: компаративный анализ

Предыдущая статья Следующая статья

Выпуск: № V4 (апрель)

ART 196033

УДК 378.147

Авторы:

М. Л. Гельфонд,

О. Н. Мищук,

Е. Ю. Мирошина

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Гельфонд М. Л., Мищук О. Н., Мирошина Е. Ю. Инновационные методики преподавания в высшей школе: компаративный анализ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № V4. – С. 18–24. – URL: http://e-koncept.ru/2019/196033.htm.

Аннотация. Статья посвящена сравнительному анализу эффективности инновационных образовательных технологий, применяемых в учебном процессе современной высшей школы. К их числу относятся круглый стол, кейс-стади и веб-квест. Авторы статьи приводят данные проведенного ими социологического исследования, иллюстрирующего отношение преподавателей и студентов к данным методикам.

Ключевые слова: образование, высшее образование, образовательные технологии, круглый стол, кейс-стади и веб-квест