Развитие у третьеклассников познавательного интереса к неживой природе посредством создания видеофильмов с применением цифрового микроскопа

Предыдущая статья Следующая статья

Выпуск: № 03 (март)

ART 202008

УДК 159.9.072.43

DOI 10.24411/2304-120X-2020-12008

Авторы:

К. Г. Габдулинова,

К. Г. Печёнкина

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Габдулинова К. Г., Печёнкина К. Г. Развитие у третьеклассников познавательного интереса к неживой природе посредством создания видеофильмов с применением цифрового микроскопа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – № 3 (март). – С. 92–100. – URL: http://e-koncept.ru/2020/202008.htm.

Аннотация. В статье подчеркивается актуальность использования цифрового микроскопа в начальной школе на уроках окружающего мира со всеми его преимуществами как средства развития познавательного интереса к неживой природе. Цель статьи – теоретически обосновать и экспериментально проверить возможность развития у третьеклассников познавательного интереса к неживой природе посредством создания видеофильмов с применением цифрового микроскопа. В ходе исследования выявлены педагогические условия, которые способствуют развитию познавательного интереса к неживой природе посредством создания видеофильмов с применением цифрового микроскопа у третьеклассников.

Ключевые слова: познавательный интерес, младшие школьники, цифровой микроскоп, уроки окружающего мира, видеофильмы