Ключевое слово: «уроки окружающего мира»
Габдулинова
К.
Г.
Цифровой микроскоп как средство реализации практических методов обучения на уроках окружающего мира в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S20.
– С. 12–16.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76226.htm
В статье представлены результаты теоретического исследования педагогической эффективности использования цифрового микроскопа как средства реализации практических методов обучения на уроках окружающего мира в начальной школе. Приводятся примеры практических методов (наблюдение, распознавание признаков объектов и явлений, опыт) с использованием цифрового микроскопа.
Ключевые слова:
начальная школа, цифровой микроскоп, уроки окружающего мира, практические методы обучения
Габдулинова
К.
Г.
, Печёнкина
К.
Г.
Развитие у третьеклассников познавательного интереса к неживой природе посредством создания видеофильмов с применением цифрового микроскопа //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
№ 3 (март).
– С. 92–100.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/202008.htm
ART 202008
DOI 10.24411/2304-120X-2020-12008
Авторы:
К. Г. Габдулинова, К. Г. Печёнкина
К. Г. Габдулинова, К. Г. Печёнкина Просмотров: 2824
В статье подчеркивается актуальность использования цифрового микроскопа в начальной школе на уроках окружающего мира со всеми его преимуществами как средства развития познавательного интереса к неживой природе. Цель статьи – теоретически обосновать и экспериментально проверить возможность развития у третьеклассников познавательного интереса к неживой природе посредством создания видеофильмов с применением цифрового микроскопа. В ходе исследования выявлены педагогические условия, которые способствуют развитию познавательного интереса к неживой природе посредством создания видеофильмов с применением цифрового микроскопа у третьеклассников.
Ключевые слова:
познавательный интерес, младшие школьники, цифровой микроскоп, уроки окружающего мира, видеофильмы
Ефимова
А.
Г.
Формирование познавательных интересов младших школьников на уроках окружающего мира посредством мультимедийных технологий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42758
Автор:
А. Г. Ефимова
А. Г. Ефимова
Статья посвящена исследованию влияния мультимедийных технологий на формирование познавательных интересов младших школьников на уроках окружающего мира. Рассматриваются методы и приемы, которые позволяют эффективно использовать мультимедийные технологии для повышения мотивации учащихся и их вовлеченности в учебный процесс. Приводятся примеры успешного применения мультимедийных технологий, а также рекомендации для учителей по их интеграции в образовательный процесс.
Степанова
П.
С.
ФОРМИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ О ПРАВАХ И ОБЯЗАННОСТЯХ ГРАЖДАНИНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ У ЧЕТВЕРОКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА СРЕДСТВАМИ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50494
Автор:
П. С. Степанова
П. С. Степанова
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования знаний о правах и обязанностях гражданина Российской Федерации у четвероклассников на уроках окружающего мира средствами рабочей тетради. Представлены результаты экспериментальной работы, подтверждающие эффективность разработанной рабочей тетради «Мои права и обязанности» в формировании правовых знаний, ценностного отношения к закону и готовности применять нормы в повседневных ситуациях. Результаты исследования могут быть полезны учителям начальных классов и педагогам дополнительного образования.
