Ключевое слово: «цифровой микроскоп»
Габдулинова
К.
Г.
Цифровой микроскоп как средство реализации практических методов обучения на уроках окружающего мира в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S20.
– С. 12–16.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76226.htm
В статье представлены результаты теоретического исследования педагогической эффективности использования цифрового микроскопа как средства реализации практических методов обучения на уроках окружающего мира в начальной школе. Приводятся примеры практических методов (наблюдение, распознавание признаков объектов и явлений, опыт) с использованием цифрового микроскопа.
Ключевые слова:
начальная школа, цифровой микроскоп, уроки окружающего мира, практические методы обучения
Габдулинова
К.
Г.
, Толпаева
Е.
А.
Цифровой микроскоп как средство реализации метода демонстрации опытов на уроках окружающего мира в 3 класса при изучении тем о животных //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 236–240.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17683
Авторы:
К. Г. Габдулинова, Е. А. Толпаева
К. Г. Габдулинова, Е. А. Толпаева
В статье представлен педагогический опыт использования цифрового микроскопа на уроках окружающего мира в 3 классе как средства реализации метода демонстрации опытов в процессе развития представлений младших школьников о животных. Приведены примеры объектов (рачок артемия, контурное перо) для опытов с использованием цифрового микроскопа, методика таких опытов, а также приемы реализации метода демонстрации опытов с данными объектами.
Ключевые слова:
младшие школьники, окружающий мир, животные, цифровой микроскоп, демонстрация опытов
Габдулинова
К.
Г.
, Абатурова
К.
С.
Цифровой микроскоп как средства формирования у младших школьников представлений о дыхании и питании растений на уроках окружающего мира //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 331–335.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17752
Авторы:
К. Г. Габдулинова, К. С. Абатурова
К. Г. Габдулинова, К. С. Абатурова
В статье представлен педагогический опыт использования цифрового микроскопа в процессе формирования у младших школьников представлений о дыхании и питании растений на уроках окружающего мира (3 класс). Авторы приводят примеры объектов, которые можно применить при изучении дыхания и питания растений, а также примеры реализации наглядного метода обучения (демонстрации натурального объекта). Предлагаются единичные представления, с помощью которых, по мнению авторов, возможно формирование представлений у младших школьников о дыхании и питании растений. В статье также приведены результаты тестирований и их краткий анализ.
Ключевые слова:
младшие школьники, окружающий мир, цифровой микроскоп, дыхание растений, питание растений
Габдулинова
К.
Г.
, Злобина
В.
А.
Об использовании цифрового микроскопа на уроках окружающего мира в 3 классе при изучении тем о рыбах и млекопитающих //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 336–340.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17753
Авторы:
К. Г. Габдулинова, В. А. Злобина
К. Г. Габдулинова, В. А. Злобина
В статье приведен педагогический опыт по использованию цифрового микроскопа на уроках окружающего мира в 3 классе при изучении тем о позвоночных животных: рыбах и млекопитающих. Авторами предложены объекты изучения (чешуя рыбы и волосы кошки и собаки), средства обучения, а также приемы реализации метода демонстрации изучаемых объектов с использованием цифрового микроскопа.
Габдулинова
К.
Г.
, Целищева
М.
С.
Об использовании цифрового микроскопа в процессе формирования у второклассников представлений о живой природе в проектной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21793
Авторы:
К. Г. Габдулинова, М. С. Целищева
К. Г. Габдулинова, М. С. Целищева
В статье приведен педагогический опыт по использованию цифрового микроскопа в процессе формирования у второклассников представлений о живой природе на примере разработки проекта «Мир растений под микроскопом». Авторы предлагают перечень объектов живой природы и практические методы для их изучения с использованием цифрового микроскопа, приводят примеры заданий и вопросов для организации наблюдений детьми изучаемых объектов, представляют авторские фотографии, выполненные с помощью цифрового микроскопа.
Ключевые слова:
проектная деятельность, окружающий мир, второклассники, цифровой микроскоп, живая природа
