Горюнова Евгения Александровна
Город: Оренбург
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Должность: студент
Статьи автора
Горюнова Е. А., Пырьев Е. А. Мотивационные возможности предметных эмоций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 50. – С. 69–76. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76658.htm
Е. А. Горюнова
В работе представлена позиция отечественных и зарубежных исследователей, изучающих происхождение, содержание и функцию предметности эмоции. Опираясь на их работы, была воплощена идея изучения влияния предметных и беспредметных эмоций на мотивацию учебно-профессиональной деятельности в студенческой среде.
Горюнова Е. А., Пырьев Е. А. Эмоции студентов вуза в аспекте эффективности их учебно-профессиональной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 4106–4110. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86860.htm
Данная статья посвящена изучению эмоций как детерминантов эффективности учебно-профессиональной деятельности студентов вуза. Эмоции объективируются в академической успеваемости и посещаемости учебных занятий. Переживание эмоций студентами в адрес учебы представлено в мотивационном ключе, что доказывается посредством анализа теоретического материала и проведения эмпирического исследования.
Ключевые слова:
мотивация, эмоция, мотивационный характер эмоций, академическая успеваемость, посещаемость занятий
