Ласковая Татьяна Алексеевна

Город: Москва
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана»
Должность: старший преподаватель кафедры математического моделирования

Статьи автора

Ефремова С. Н., Косова А. В., Ласковая Т. А. Методические аспекты изложения темы «Векторная алгебра» в курсе «Аналитическая геометрия» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 4 (апрель). – С. 112–117. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170089.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье предлагается вариант изложения материала по теме «Векторная алгебра». Для удобства восприятия теоретическая часть представлена в виде таблицы. Задачи по данной теме подобраны таким образом, чтобы при их решении студентам необходимо было использовать весь изученный материал. Особое внимание уделяется воспитанию самоконтроля учащихся в процессе решения задач.
Ласковая Т. А., Пелевина И. Н., Попова Е. М. Методика изложения темы «Многомерные случайные величины» в курсе «Теория вероятностей» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 12 (декабрь). – С. 118–127. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16273.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В работе предлагается методика изложения темы «Многомерные случайные величины» в курсе «Теория вероятностей». Статья написана на основе многолетнего опыта преподавания теории вероятностей и будет полезна как студентам, так и преподавателям при проведении практических занятий. В ней отсутствуют доказательства теоретических фактов, однако приведен список литературы, к которому можно обратиться за более подробным объяснением. В работе разобраны два примера: один для дискретного случайного вектора, другой для непрерывного случайного вектора. В этих примерах найдены законы распределения и основные числовые характеристики, изучаемые в курсе теории вероятностей. Структурированный подход к изложению материала, сочетающий основные теоретические сведения и разбор типовых задач, поможет студентам в самостоятельной работе и при выполнении домашних заданий.