Сунцова Елена Владимировна

Город: Киров
Степень: без степени
Место работы: АНО ДПО «Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании»
Должность: методист, ответственный редактор журнала «Концепт»

Статьи автора

Сунцова Е. В. Авторский курс "Комплексная система подготовки учащихся к итоговой аттестации по математике за курс основной школы" // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 25. – С. 191–195. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55282.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье обсуждается вопрос о необходимости совершенствования методической системы обучения современных школьников математике. Автор анализирует результаты экспериментального преподавания за два года, в основе которого лежит комплексная система обучения, базирующаяся на синтезе реализации основной образовательной программы и средств дополнительного образования учащихся.
Сунцова Е. В. Роль дополнительного образования в комплексной системе подготовки учащихся основной школы к итоговой аттестации по математике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4861–4865. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55237.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье обсуждается вопрос о необходимости совершенствования методической системы обучения современных школьников математике. Автор вводит в рассмотрение понятие комплексной системы обучения, базирующейся на синтезе реализации основной образовательной программы и средств дополнительного образования учащихся.
Сунцова Е. В. Исследование социального самочувствия студентов с особыми потребностями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №6 (Июнь). – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12080.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Социальное самочувствие достаточно сложный показатель социального мироощущения, и он не сводим исключительно к уровню дохода, к осознанию себя бедным, среднеобеспеченным или обеспеченным. Социальное самочувствие – «интегральная характеристика отношения личности к окружающей действительности, степени удовлетворенности различными аспектами жизнедеятельности, оценки своих возможностей».