Жимбаева Цыпылма Черниновна
Город: Агинское
Степень: кандидат культурологии
Место работы: ГАПОУ «Агинский педагогический колледж им. Базара Ринчино»
Должность: методист, преподаватель
Статьи автора
Жимбаева Ц. Ч. Студенческое самоуправление: его роль в становлении личности студента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85026.htm
Ц. Ч. Жимбаева
В статье определяется влияние участия в студенческом самоуправлении на становление личности студента. В ходе исследования проведен опрос студентов Агинского филиала Бурятского государственного университета. Выявлено, что работа в студенческом самоуправлении помогает студентам проявить себя, раскрыть свои способности и познать новое, научиться общаться со сверстниками и взрослыми, развить активную гражданскую позицию.
Ринчинова Т. М., Суборова Х. М., Жимбаева Ц. Ч. Духовно-нравственные ценности внутрисемейных отношений в бурятском обществе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4101–4105. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55085.htm
В статье говорится, что сегодня духовно-нравственные ценности внутрисемейных отношений в бурятском обществе претерпевают большие изменения. Сегодня в современной семье у детей возникают проблемы в становлении адекватной самооценки, навыков и умений достойного поведения, а также в становлении у них духовно-нравственных качеств.
Ринчинова Т. М., Жимбаева Ц. Ч. Позитивная идентификация у современного студенчества: сущность и особенности формирования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №6 (Июнь). – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12072.htm
В статье отмечается, что сегодня формирование у современного студенчества позитивной идентификации является важной и актуальной проблемой, так как сегодняшнее юношество признается производственным и интеллектуальным потенциалом завтрашнего дня. Авторами приводится пример модели формирования позитивной идентификации у студентов в Агинском филиале Бурятского госуниверситета.
