Ключевое слово: «лидерские способности»
Кривцова М. А., Сердюк И. И. Проблемы формирования лидерских способностей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S30. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14859.htm
В данной статье рассматриваются актуальные проблемы формирования лидерских способностей. Определяются возможные пути формирования лидеров, способных проявлять личностные качества в практической деятельности.
Ключевые слова:
лидерство, лидер, способности, лидерские задатки, лидерские способности, формирование лидерских способностей
Жимбаева Ц. Ч. Студенческое самоуправление: его роль в становлении личности студента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85026.htm
В статье определяется влияние участия в студенческом самоуправлении на становление личности студента. В ходе исследования проведен опрос студентов Агинского филиала Бурятского государственного университета. Выявлено, что работа в студенческом самоуправлении помогает студентам проявить себя, раскрыть свои способности и познать новое, научиться общаться со сверстниками и взрослыми, развить активную гражданскую позицию.
Стрекаловская Г. И., Евдокарова Т. В. Формирование профессиональных качеств студентов через самоуправление // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 373–377. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Г. И. Стрекаловская, Т. В. Евдокарова
Г. И. Стрекаловская, Т. В. Евдокарова
В статье определяется значение участия в студенческом самоуправлении на становление личности студента. В ходе исследования проведен опрос студентов СВФУ. Выявлено, что работа в студенческом самоуправлении помогает студентам проявить себя, раскрыть свои способности и познать новое, научиться общаться со сверстниками и взрослыми, развить активную гражданскую позицию.
Смирнова О. В., Фадина Н. Д. Особенности проявления эмпатии у детей старшего дошкольного возраста с разным уровнем лидерских способностей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – № 7 (июль). – С. 162–168. – URL: http://e-koncept.ru/2023/232009.htm
Актуальность исследования определяется значимостью дошкольного возраста для организации межличностного взаимодействия, необходимостью развития лидерских способностей в старшем дошкольном возрасте. Цель исследования – выявить особенности проявления эмпатии у детей старшего дошкольного возраста с разным уровнем лидерских способностей. По итогам исследования установлено: дети-лидеры обладают высоким уровнем развития эмоционального и поведенческого компонентов эмпатии; дети со средним и низким уровнями лидерских способностей имеют средний уровень эмоциональных и поведенческих проявлений эмпатии.
Крюкова Е. В. ВЫЯВЛЕНИЕ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Е. В. Крюкова
Е. В. Крюкова
Развитие детской одаренности не может рассматриваться вне взаимодействия развивающейся личности самого ребенка и его социального окружения. При этом необходимо создать условия, ориентированные на особые возможности одаренных детей. Для создания таких условий необходимы: адекватное применение методов выявления особенностей при разных проявлениях детской одаренности, а также мониторинг изменений этих особенностей в ходе развития ребенка, в зависимости от условий воспитания и обучения.
Ключевые слова:
развитие, сопровождение, одаренные дети, лидерские способности, уникальность, специальная одаренность, общая одаренность
