Грибановская Виктория Евгеньевна
Город: Омск
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет»
Должность: магистрант
Статьи автора
Грибановская
В.
Е.
Технология логопедической работы по развитию у старших дошкольников с патологией речи умений структурно-семантического оформления текстов с элементами творчества //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ V6.
– С. 76–81.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/196061.htm
В. Е. Грибановская
В статье на основе результатов изучения научной литературы охарактеризованы умения детей с патологией речи осуществлять структурно-семантическое оформление связных высказываний. Предложена технология логопедического воздействия для обучения старших дошкольников с общим недоразвитием речи продуцировать тексты с элементами творчества. В коррекционной работе выделено семь этапов. Первые пять этапов предусматривают совершенствование у детей способности осуществлять решение собственно речевой задачи. На шестом и седьмом этапах дошкольников учат реализации творческого замысла на материале исходного текста, который сопровождается иллюстрациями.
Грибановская
В.
Е.
Диагностический инструментарий и процедура его использования для изучения способностей дошкольников с патологией речи продуцировать рассказы с элементами творчества //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V10.
– С. 33–42.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186095.htm
Автором статьи предложен диагностический инструментарий, использование которого позволяет установить особенности и уровень развития у дошкольников с патологией речи навыков продуцирования рассказов с элементами творчества. Описана технология использования диагностических материалов в практической деятельности логопеда. Сообщается о проведенном исследовании, в ходе которого изучались умения детей строить оригинальные тексты. Проанализирована способность дошкольников с общим недоразвитием речи решать собственно речевые и творческие задачи.
