Гаврилова Татьяна Игоревна

Город: Смоленск
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВПО «Смоленский государственный университет»
Должность: магистрант
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
3 Индекс PAPAI
2 Публикаций в журнале

Статьи автора

Максимова Н. А., Гаврилова Т. И. Методические особенности применения развивающих компьютерных игр в учебном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 8 (август). – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15269.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: это и игровой метод обучения детей, и форма обучения, и самостоятельная игровая деятельность, и средство всестороннего воспитания личности ребёнка. В учебных заведениях дидактические игры проводятся, как правило, в целях повторения, закрепления и проверки усвоения изученного материала. Применение дидактических игр получило наибольший импульс в связи с применением в учебном процессе компьютеров. Компьютерные дидактические игры становятся средством формирования у учащихся основ компьютерной грамотности, ознакомления с языками программирования, формирования работы с компьютерами. Именно вопросам классификации дидактических игр, а также анализу существующих компьютерных дидактических игр и посвящена данная статья.
Гаврилова Т. И., Тимофеева Н. М. Исследование готовности школьников к проектированию развивающих компьютерных игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 6 (июнь). – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14138.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье предлагается рассматривать понятие «компьютерная развивающая игра» не только как средство обучения, но и как объект разработки, что позволит переориентировать игровую деятельность учащихся на процесс создания собственных игровых проектов, исследуется готовность школьников к проектированию компьютерных игр, приводятся варианты программ, которые можно использовать как инструмент для реализации игровых приложений.