Ключевое слово: «учебный процесс»
Чеглакова
Л.
С.
Применение деловых игр в подготовке специалистов экономических профилей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№4 (Апрель).
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/1233.htm
Л. С. Чеглакова
В статье определены роль и значение деловых игр в подготовке студентов экономических специальностей, представлены основные группы игр, а также условия эффективного применения данных методов во время организации учебно-познавательной деятельности студентов.
Ключевые слова:
деловая игра, учебный процесс, игровое имитационное моделирование, экономические дисциплины
Раздорская
И.
М.
, Раздорская
О.
В.
Изучение ассоциативного мышления студента как предпосылка внедрения рефлексивно-креативного подхода к обучению иностранному языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№9 (Сентябрь).
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12121.htm
Раскрывается авторский подход к выбору методов обучения английскому языку в медицинском вузе в зависимости от индивидуальных характеристик и особенностей мышления студентов. Рассматриваются методы активизации учебно-познавательной деятельности студентов в рамках рефлексивно-креативного подхода.
Ключевые слова:
учебный процесс, ассоциативное мышление, визуалы, аудиалы, кинестетики, педагогическая рефлексия
Лапшина
И.
В.
, Зарубина
Р.
В.
Обеспечение особенностей преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в современном педагогическом вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 2 (февраль).
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13037.htm
В статье авторы анализируют вопросы, связанные с процессом изучения в педагогическом вузе дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» с учетом того, что безопасность захватывает все сферы бытия человека. Кроме того, в статье указывается, что важнейшей составляющей педагогического процесса является психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации студентов к профессиональной деятельности и что специфика преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в педагогическом вузе должна отличаться от преподавания ее в вузах других направлений подготовки.
Ключевые слова:
учебный процесс, безопасность жизнедеятельности, процесс адаптации, культура безопасности
Мирошникова
В.
М.
О проблемах отечественного дизайна и дизайн-образования. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 1286–1290.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53260.htm
В статье рассматриваются вопросы современного состояния
отечественного дизайн-образования, выявляются объективные и субъективные проблемы и противоречия, предлагаются пути их разрешения.
Цуриков
А.
Н.
Разработка программы «UL» и ее применение в учебном процессе Ростовского государственного университета путей сообщения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 1846–1850.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53372.htm
В статье описан опыт, полученный автором при разработке и применении программы проверки знаний «UL» в учебном процессе Ростовского государственного университета путей сообщения. На программу «UL» получено свидетельство о государственной регистрации.
Ключевые слова:
учебный процесс, компьютерное тестирование, контроль и оценка знаний, программный продукт
