Тимофеева Наталья Михайловна
Город: Смоленск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет»
Должность: доцент
Статьи автора
Гаврилова
Т.
И.
, Тимофеева
Н.
М.
Исследование готовности школьников к проектированию развивающих компьютерных игр //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 6 (июнь).
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14138.htm
Т. И. Гаврилова
В статье предлагается рассматривать понятие «компьютерная развивающая игра» не только как средство обучения, но и как объект разработки, что позволит переориентировать игровую деятельность учащихся на процесс создания собственных игровых проектов, исследуется готовность школьников к проектированию компьютерных игр, приводятся варианты программ, которые можно использовать как инструмент для реализации игровых приложений.
Киселева
О.
М.
, Тимофеева
Н.
М.
, Быков
А.
А.
Особенности формирования технической культуры у учителей различных педагогических специальностей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 8 (август).
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13157.htm
Рассматриваются проблемы формирования технической культуры учителей в зависимости от их педагогического профиля. Определены различия при подготовке учителей к использованию современных технических средств обучения в образовательном процессе с учетом специфики преподаваемых предметов и отличия специальных способностей. Для учителей гуманитарного профиля предложены цели и содержание курса информатики. Для каждого педагогического профиля определены технические средства, которые необходимо освоить в первую очередь.
Киселева
О.
М.
, Тимофеева
Н.
М.
Построение концептуальной модели учебных словарей по педагогическим дисциплинам //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 3216–3220.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53649.htm
В статье теоретически обоснованы и содержательно
охарактеризованы основные этапы проектирования учебных словарей по педагогическим дисциплинам; представлена концептуальная модель проектирования учебных словарей по педагогическим дисциплинам.
