Ситникова Ирина Викторовна

Город: Киров
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет»
Должность: доцент кафедры фундаментальной информатики и прикладной математики
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
0 Индекс PAPAI
5 Публикаций в журнале

Статьи автора

Шабалина М. Р., Хохлова М. В., Ситникова И. В. Особенности изложения темы «Основы векторного исчисления» в техническом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № V10. – С. 1–6. – URL: http://e-koncept.ru/2017/171028.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются существующие в учебной литературе подходы к определению понятия «геометрический вектор». Предлагается обоснованное с точки зрения физико-технических дисциплин определение понятия «векторная величина». Исследуется специфика операций над векторами, заданными в реальном физическом пространстве. Рассматривается дифференциация векторных величин, принятая в физических и технических приложениях.
Ситникова И. В., Хохлова М. В., Шабалина М. Р. Реализация принципа преемственности при построении системы математических задач в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 5 (май). – С. 144–149. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170115.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье исследуются возможности реализации принципа преемственности в рамках «школа – вуз» при построении системы математических задач. В качестве примера предложена подборка задач для изучения понятия «полигональная функция» в теме «Операционное исчисление». Показывается, что применение принципа преемственности помогает выработке необходимых для усвоения данного понятия умений и навыков.
Ситникова И. В., Хохлова М. В. Использование аналогии и сравнения при изучении математического анализа в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 3 (март). – С. 159–164. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170071.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена возможностям применения сравнения и аналогии при изучении некоторых разделов математического анализа в вузе. Исследуется применение данных методов научного познания при изучении раздела «Функции нескольких переменных». Показано, как аналогия может помочь в усвоении основных понятий и теорем данного раздела.
Ситникова И. В. Прикладная направленность курса математики на экономических специальностях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 4 (апрель). – С. 182–189. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16086.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена рассмотрению принципа прикладной направленности при изучении математики на экономических специальностях в высших учебных заведениях. С этой целью выявлено, что понимают под прикладной направленностью обучения математике. На примере изучения некоторых разделов курса линейной алгебры показано, как можно реализовать данный принцип на лекционных и семинарских занятиях.
Ситникова И. В. Некоторые аспекты обучения применению математических понятий в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 12 (декабрь). – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14358.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена методике обучения применению понятий на практических занятиях по математике в высших учебных заведениях. С этой целью выделены действия, выполнение которых предполагает овладение понятием. На примере изучения одной из тем курса линейной алгебры и аналитической геометрии показано, как можно научить студентов реализовать указанные действия при решении математических задач.