Ситникова Ирина Викторовна

Город: Киров
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет»
Должность: доцент кафедры фундаментальной информатики и прикладной математики
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
0 Индекс PAPAI
4 Публикаций в журнале

Статьи автора

Ситникова И. В., Хохлова М. В., Шабалина М. Р. Реализация принципа преемственности при построении системы математических задач в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 5 (май). – URL: http://e-koncept.ru/2017/170115.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ситникова И. В., Хохлова М. В. Использование аналогии и сравнения при изучении математического анализа в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 3 (март). – С. 159–164. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170071.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена возможностям применения сравнения и аналогии при изучении некоторых разделов математического анализа в вузе. Исследуется применение данных методов научного познания при изучении раздела «Функции нескольких переменных». Показано, как аналогия может помочь в усвоении основных понятий и теорем данного раздела.
Ситникова И. В. Прикладная направленность курса математики на экономических специальностях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 4 (апрель). – С. 182–189. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16086.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена рассмотрению принципа прикладной направленности при изучении математики на экономических специальностях в высших учебных заведениях. С этой целью выявлено, что понимают под прикладной направленностью обучения математике. На примере изучения некоторых разделов курса линейной алгебры показано, как можно реализовать данный принцип на лекционных и семинарских занятиях.
Ситникова И. В. Некоторые аспекты обучения применению математических понятий в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 12 (декабрь). – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14358.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена методике обучения применению понятий на практических занятиях по математике в высших учебных заведениях. С этой целью выделены действия, выполнение которых предполагает овладение понятием. На примере изучения одной из тем курса линейной алгебры и аналитической геометрии показано, как можно научить студентов реализовать указанные действия при решении математических задач.