Гришанова Ирина Евгеньевна
Город: Волгоград
Место работы: ФГБОУ ВО "Волгоградский государственный социально-педагогический университет"
Должность: студент
Статьи автора
Гришанова
И.
Е.
, Семенова
В.
В.
Психологический аспект развития диалогической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи средствами наглядного моделирования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
№ 5 (май).
– С. 397–408.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/252011.htm
ART 252011
DOI 10.24412/2304-120X-2025-12011
Авторы:
И. Е. Гришанова, В. В. Семенова
И. Е. Гришанова, В. В. Семенова Просмотров: 957
Недостаток качественной коммуникации и несформированность навыков взаимодействия у детей дошкольного возраста являются негативными тенденциями в становлении психологически зрелой личности, что определяет актуальность исследования. Цель работы заключается в развитии диалогической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством наглядного моделирования. В статье представлены результаты проведенной опытно-экспериментальной работы, качественный и количественный анализ полученных диагностических данных, а также разработаны задания и демонстрационный материал к ним с использованием метода наглядного моделирования.
