Носов Александр Леонидович
Город: Киров
Степень: доктор экономических наук, кандидат технических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Вятский государственный агротехнологический университет»
Должность: профессор кафедры экономики и менеджмента
Статьи автора
Носов
А.
Л.
Проблемы и перспективы трудоустройства выпускников в условиях уровневой подготовки кадров //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 12 (декабрь).
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14334.htm
А. Л. Носов
Рассмотрены уровневая структура подготовки в высшей школе, возможности трудоустройства выпускников, проблемы трудоустройства с позиции рынка труда, самих выпускников и вузов, приведены общие рекомендации участникам процесса подготовки кадров и их трудоустройства для улучшения профессиональных перспектив выпускников. Отмечен системный характер проблемы в логистической цепи абитуриент – вуз – выпускник – работодатель – государство.
Носов
А.
Л.
Методологические подходы к стратегическому планированию и управлению образовательным учреждением //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 3 (март).
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13045.htm
В статье предлагаются подходы к управлению вузом на основе создания стратегического центра, формирующего стратегию в непрерывном режиме. Рассмотрен механизм построения и оцифровки дерева целей, оценки проектов реализации задач. Показана модель управления по целевым показателям. Представлены возможности логистики в управлении внутривузовскими потоками.
Ключевые слова:
логистика, образование, стратегия, управление вузом, отбор проектов, синергия, стратегический центр
Носов
А.
Л.
Логистика как дисциплина изучения и как методология образовательного процесса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№3 (Март).
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/1217.htm
В статье рассматриваются возможные приложения логистики в учебном процессе образовательного учреждения. Выделяются функциональные области и виды потоков, актуальные для учебного заведения. Показано, что логистика является методологией управления материальными, информационными, кадровыми и другими потоками, формирующими качество учебного процесса. Отмечается роль стратегического планирования логистики. Подчеркивается важность логистики как образовательной дисциплины, формирующей системные компетенции выпускников.
