Данилова Елена Александровна
ORCID: 0000-0002-1561-633X
Город: Чебоксары
Степень: кандидат филологических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»
Должность: доцент кафедры русского и чувашского языков
Статьи автора
Средства выражения желательности как одного из значений объективной модальности простого предложения
Петрова Н. Ю., Данилова Е. А. Средства выражения желательности как одного из значений объективной модальности простого предложения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 28. – С. 47–50. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770682.htm
Н. Ю. Петрова
Статья посвящена вопросу средств выражения желательности как в грамматическом, так и в лексическом планах. Уточнен состав грамматических и лексических средств выражения желательности, выделен ряд характерных смысловых компонентов, сопровождающих выражение желательности в русском языке, произведено сопоставительное изучение лексических средств выражения желательности с опорой на функциональный и контекстуальный критерии.
Ключевые слова:
желательность, оптативность, грамматический аспект, лексический аспект, глагольные формы, именные формы
Ефимова А. С., Данилова Е. А. Конструкции с зависимым таксисом с семантикой одновременности в русском языке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 28. – С. 23–26. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770677.htm
В данной статье представлен анализ конструкций с зависимым таксисом с семантикой одновременности. Процесс одновременности характеризуется наличием деепричастий несовершенного вида. Одновременность выступает как общность срединного фиксируемого периода основного и второстепенного процессов. Конструкции с деепричастными оборотами с семантикой одновременности представляются в тех случаях, когда сопряженные действия в высказывании являются процессными, выступающими в динамике своего протекания.
Ключевые слова:
аспектуальность, деепричастный оборот, таксис, зависимый таксис, аспектуально-таксисные ситуации
Данилова Е. А. Изучение несобственно-целевых конструкций в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 24. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95275.htm
Статья посвящена вопросу изучения в школе сложноподчиненных предложений с союзом ЧТОБЫ, выражающих несобственно-целевое значение. Проанализированы условия утраты целевым союзом его основного значения.
