Keyword: «reflection»

Учебные портфолио не являются новшествами в образовательной сфере, так как они уже много лет применяются в учебных программах сфер творческой направленности. Преподаватели искали новые способы вовлечь студентов к рефлексии, касаемой их академической деятельности, и портфолио пришлись очень кстати в учебных программах, не относящимся к творческим направлениям. Данная статья описывает существующие формы портфолио и выделяет преимущества и неудобства внедрения портфолио в сфере образования. Кроме того, она ставит своей целью найти подходящий подход к неудобствам портфолио, который позволит их избежать, и обеспечить преподавателей планом, который направит их деятельность на первых шагах к внедрению портфолио в образовательные программы тех курсов, которые они преподают.