Ключевое слово: «аминокислоты»
Веселов
Е.
А.
Средства восстановление после нагрузок в учебно-тренировочном процессе курсантов-спортсменов группы спортивного совершенствования по лёгкой атлетике //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 22.
– С. 35–38.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56370.htm
ART 56370
Просмотров: 5722
В статье автор описывает восстановительные средства, которые рекомендуется применять при организации учебно-тренировочного процесса в группах спортивного совершенствования по лёгкой атлетике. Более подробно автор остановился в своей статье на действиях медико-биологических средств восстановления после тренировочной нагрузки.
Ключевые слова:
физическая подготовка, спорт, лёгкая атлетика, средства восстановления, витамины, аминокислоты
Паббо
Т.
Ю.
, Осипова
И.
А.
, Калугина
О.
В.
, Калашникова
К.
В.
, Анчугова
Е.
Ю.
, Иванова
М.
С.
, Жайлина
С.
А.
ВИТАМИНЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34928
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_079
Данная методическая разработка представляет урок обществознания в 6–7 классе. Главная цель урока заключается в развитии способности учащихся использовать приобретаемые в течение урока знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Разработка может быть интересна и полезна также учителям биологии и классным руководителям в учебной и внеклассной работе в целях формирования здорового образа жизни подрастающего поколения, благодаря практической значимости и воспитательному потенциалу используемого на уроке материала. Форма урока – подача материала в виде теста.
Остаётся добавить, что данный урок помимо указанных в конспекте задач решает ещё одну очень важную задачу – он является мотивационным мостиком к изучению и пониманию того, что и как мы едим. Все вышеназванные особенности делают данный урок актуальным, содержательным, технологичным, в полной мере отвечающим требованиям, предъявляемым к современному уроку. Данный урок можно использовать и для дистанционного обучения, так и для индивидуального.
Е. А. Веселов