Ключевое слово: «анализ»

В данной статье рассматривается эффективность методов формирования профессиональных компетенций. Дана критерии оценивания включая результативность, эффективность временных и финансовых затрат, удовлетворенность участников и применимость полученных знаний и навыков на практике.

В данной статье рассматривается проблема изучения технологических процессов при создании изделий по мотивам народных промыслов. Представлен анализ причин, которые служат затруднением в изучении технологических процессов, связанных с народными промыслами.

Актуальность исследуемой проблемы определяется первостепенно значимой ролью создания таких педагогических условий организации процесса обучения школьников, при которых качество их знаний находилось бы на высоком уровне. При этом создать благоприятные условия в системе общего образования гораздо сложнее в тех регионах, где наблюдается напряженная социально-экономическая обстановка, нехватка материальной обеспеченности общего образования, недостаток квалифицированных педагогических кадров, методологической базы и других не менее важных элементов, составляющих совокупность педагогических условий для развития качественного школьного образования в определенных субъектах Российской Федерации. Цель статьи – проанализировать педагогические условия обеспечения качества общего образования в таких социально-экономически не развитых регионах России, как Еврейская автономная область, Республика Тыва и Республика Ингушетия. Ведущими теоретическими подходами к исследованию проблемы являются индукция, дедукция, идеализация и абстрагирование. Практические методы работы представлены анализом, синтезом, сравнением, измерением и математической обработкой статистических данных. Основные результаты статьи: проведен анализ педагогических условий в системе общего образования в Еврейской автономной области, Республике Тыва и Республике Ингушетия; по регионам наблюдается тенденция к ухудшению педагогических условий обеспечения качества общего образования; в Еврейской автономной области численность обучающихся на одного педагогического работника выросла за пять лет на 21,98%, в Республике Тыва – на 5,20%, а в Республике Ингушетия – на 70,30%; в рассматриваемых субъектах наблюдается тенденция к росту числа обучающихся, получивших отметку «неудовлетворительно» по русскому языку и математике по результатам ОГЭ; установлена прямая регрессионная зависимость, при которой при ухудшении педагогических условий – при росте нагрузки на одного педагогического работника школы (учителя) – увеличивается число обучающихся, получивших неудовлетворительную отметку. Теоретическая значимость статьи проявляется в уточнении термина «педагогические условия обеспечения качества общего образования». Практическая значимость состоит в том, что проведенный анализ может использоваться любыми заинтересованными лицами, педагогическими кадрами и правительственными структурами социально-экономически не развитых регионов России для улучшения качества общего образования за счет создания более благоприятных педагогических условий.

В данной статье представлен анализ финансового состояния предприятия. Были рассчитаны следующие коэффициенты: коэффициент финансовой устойчивости, коэффициент текущей ликвидности, коэффициент срочной ликвидности, коэффициент абсолютной ликвидности, коэффициент платежеспособности. Сделаны выводы о перспективах развития предприятия с финансовой точки зрения.

Данная статья нацелена на освещение проблемы в сфере изучению правовых принципов, лежащих в основе внесудебного разрешения административных споров. Внесудебное разрешение административных споров стремится обеспечить более гибкий, эффективный и доступный способ разрешения конфликтов, предоставляя участникам спора возможность самостоятельно определить наиболее оптимальные условия для достижения согласия, оно базируется на ряде основополагающих принципов, которые обеспечивают его эффективность и справедливость. Данные принципы разрешения споров гарантируют, что процесс внесудебного разбирательства будет осуществляться в соответствии с правовыми нормами и с учетом интереса всех участников спора.