Ключевое слово: «безбарьерная среда»
Васильева
Л.
И.
Школьный проект «Безбарьерная среда» (из опыта работы) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– С. 148–152.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20401
Автор:
Л. И. Васильева
Л. И. Васильева
Статья посвящена вопросам инклюзивного образования. Авторами рассматривается реализация школьного проекта Безбарьерная среда в МОБУ СОШ №31 г. Якутска.
Рсалдинова
А.
К.
, Кемешова
А.
М.
Особенности организации инклюзивного образования в условиях обновленного содержания образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23563
Авторы:
А. К. Рсалдинова, А. М. Кемешова
А. К. Рсалдинова, А. М. Кемешова
Статья посвящена особенностям организации и реализации инклюзивного образования в условиях обновленного содержания образования в общеобразовательных школах страны. Проанализированы и приведен опыт работы школ по внедрению инклюзивного обучения на примере конкретных школ. Развитие инклюзивных процессов в образовании предполагает не только технические или организационные преобразования школьной среды, но и изменение философии образования.
Кошевая
О.
А.
, Сахаров
В.
А.
УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТОМ «ИНКЛЮЗИВНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ» КАК ФОРМА ВОВЛЕЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24093
Авторы:
О. А. Кошевая, В. А. Сахаров
О. А. Кошевая, В. А. Сахаров
Статья посвящена вопросу, касающемуся развитию инклюзивных форм работы в учреждениях дополнительного образования. Одной из таких форм является инклюзивный фестиваль, концептуальной особенностью которого является объединение в единых творческих программах детей и молодых людей с ограниченными возможностями здоровья и их здоровых сверстников. Содержательная сторона мероприятий фестиваля направлена на изменение отношения общественности к людям с ограниченными возможностями здоровья как равноправным участникам культурного процесса и жизни общества.
