Ключевое слово: «брошюра»

Переход учащихся из начальной школы в среднюю является одним из критических этапов в школьной жизни ребенка. Период адаптации иногда занимает от трех недель до полугода. Задача взрослых – облегчить детям трудности этого периода, помочь им стать успешными в 5-м классе. Брошюра призвана помочь детям и родителям пройти этот этап с наименьшими потерями. Для достижения данной цели нам необходимо изучить соответствующую литературу, ознакомиться с аналогами данного проекта, провести анкетирование на выявление уровня адаптации пятиклассников, определить основные блоки брошюры и, соответственно, составить саму брошюру.

Составленная брошюра «Давайте жить дружно!» направлена на развитие уважительного отношения к народам России, их культурным ценностям, традициям и обычаям. Брошюра напоминает младшим школьником о правилах поведения, помогает лучше понять, что такое толерантность, даёт возможность заполнить небольшую анкету с целью проверки себя и своих знания по теме, знакомит с таким важным государственным праздником, как День народного единства, а также с Международным днём толерантности. Актуальность данного продукта заключается в росте агрессии, нетерпимости, проявляющимся даже к народам собственной страны, обострении конфликтных ситуация и экстремизма, из-за чего необходимо напоминать, что достояние России заключается в ее многонациональности и единстве ее народов.

В нашем любимом городе Кирове так много красивых улиц, исторических памятников и зданий, но мало кто знает, что именно Спасская улица является «любимицей» всех туристов. Данная брошюра покажет, а главное расскажет историю каждого здания этой улицы, заведёт в самые тайные уголки и поможет узнать самые интересные секреты.

Пожалуй, одним из правил которому должны научить родители и воспитатели дошкольника — это гигиене, а особенно личной гигиене. Воспитатель должен придумать такой метод преподавания, который будет вызывать интерес, положительные эмоции и стремление к изучению новому. Особенно важно в дошкольном возрасте научить ребенка соблюдать личную гигиену. В статье предлагается рассмотреть проект именно по личной гигиене. Актуальность исследования связана с низкой осведомлённостью дошкольников о правилах личной гигиены. Цель проекта состоит в повышении уровня знаний дошкольников о правилах личной гигиены в интересной форме. Основным результатом проекта является яркая брошюра «Мойдодыр», которая будут полезна для занятий до-школьникам с воспитателями.

Наш продукт посвящен проблеме незнания жителями Кировской области фразеологизмов, пословиц и поговорок Вятки. Актуальность заключается в том, что люди, являющиеся коренными жителями Вятки, даже понятия не имеют, что вятчане имеют свои собственные устойчивые сочетания. И, соответственно, если люди средних лет не знают хотя бы несколько вятских пословиц, не применяют их, не знакомят детей с ними, то как подрастающее поколение может не забыть труд наших предков? Именно на знакомство с этими кладезями Вятского края направлена наша брошюра. Наш продукт не относится к определенной возрастной категории обучающихся, так как в этом нет строгой необходимости: любой, кто обратит внимание на лежащую бумагу на столе в классе/на вахте, может подойти, ознакомиться с ее содержанием и показать другу. Также, нашей брошюрой может воспользоваться и учитель-предметник на своих занятиях по внеурочной деятельности – Литература Вятского края, уроках русского языка. Форма брошюры была выбрана нами не просто так. Все дело в том, что современное поколение потеряло интерес к чтению книг, особенно, посвященных истории. Но история – это же наше все! Все, что наши предки смогли создать, придумать, воплотить в жизнь, является для нас бесценным. Именно поэтому, возможность ознакомления с вятскими фразеологизмами, пословицами и поговорками с помощью брошюры является спасательным кругом для Вятского края. Наша брошюра относится к дидактическому материалу, который учителя могут использовать на уроках, посвященных Вятскому краю, либо в качестве закрепления пройденного материала, либо в качестве темы урока по вятскому говору.