Ключевое слово: «дидактический материал»

Габдулинова К. Г. Дидактический материал (задания по экологии) по развитию представлений о взаимосвязях в сообществе растений и животных у четвероклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S32. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14878.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлен дидактический материал: задания по экологии по развитию представлений четвероклассников о взаимосвязях в сообществе растений и животных леса и луга.
Никитина А. Г. Использование индивидуальных заданий для формирования УУД учащихся на уроках истории // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 19. – С. 65–71. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56253.htm
Статья в РИНЦ
Целью работы является раскрытие сущности индивидуальной работы с детьми с учётом их особенностей на примере изучения истории Древнего мира в 5 классе. Автор показывает методические разработки, применяемые в рамках дисциплины для формирования УУД учащихся.
Симонова А. М., Голубь М. С. Значение эколого-воспитательной работы в формировании личности дошкольника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 316–320. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается проблема экологического воспитания и образования старших дошкольников. Анализируется данная проблема и личностная позиция педагога в экологическом образовании дошкольников. Воздействие окружающего мира на становление личности детей связано с формированием у них конкретных знаний о его объектах и явлениях.
Яцын В. С., Беднякова А. А., Куршакова В. С., Федорив Д. В., Шутова У. К. «Гладиатор»: сборник дидактических материалов для проведения спортивных мероприятий в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Актуальность разрабатываемого продукта проекта определена необходимостью повысить уровень мотивации к занятиям по физической культуре. Физическая культура воздействует на общее развитие детей и качество их соревновательной деятельности. Сборник дидактических материалов будет полезен студентам и учителям физической культуры.
Исупова Д. А., Пьянкова В. А., Овечкина М. В. «Вятская матрёшка»: информационно-познавательный кейс для урока изобразительное искусство // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Проект посвящён наиболее известному и любимому русскому сувениру, своеобразному символу русской культуры и просто деревянной игрушке – матрешке. В начальной школе (1-4 класс) учителя неоднократно обращают внимание на изучение особенностей росписи матрёшки. Этой игрушкой дети заинтересовались после знакомства с народными промыслами на уроках изобразительного искусства. Из-за большого интереса было принято решение создать информационно-познавательный кейс «Вятская матрёшка». Ведь матрёшка — это не только игрушка, но и предмет народной педагогики, которая позволяет всесторонне развивать личность детей и взрослых. Данный информационно-познавательный кейс можно использовать как на уроке изобразительное искусство, так и на занятии внеурочной деятельности. Использовать продукт проектной деятельности можно во время самостоятельного изучения и во время групповой работы с детьми. Данный проект имеет практическую значимость, так как является удобным информационно-познавательным ресурсом для учителя и учащихся. Также возможен вариант его использования в период дистанционного обучения.