Ключевое слово: «познавательность»
Швец Л. Ю. Внедрение модели формирования трудолюбия у детей младшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S1. – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75010.htm
В статье представлена авторская модель и апробация реализующей её психолого-педагогической программы формирования трудолюбия у детей младшего дошкольного возраста; раскрыты формы и методы развития познавательности, практичности и эмоционально-волевой сферы; показаны результаты.
Ключевые слова:
модель, дошкольник, трудолюбие, познавательность, практичность, эмоционально-волевая сфера
Герасимова Т. В. Предмет «Общее фортепиано» в обучении юного музыканта в ДШИ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Т. В. Герасимова
Т. В. Герасимова
Преподавание игры на втором инструменте шагнуло сегодня далеко вперед со времен старой школы. Принципиально новой стала установка на создание специального учебного материала в виде переложений ансамблевой, сольной литературы. Предмет «Общее фортепиано» – очень важный предмет в системе музыкального образования. С внедрением ФГТ с 2013 года общее фортепиано стало актуальным, возникла возможность отделиться от фортепианного отделения, так как это отделение несет совсем отдельную функцию: научить владеть инструментом фортепиано учащихся, обучающихся на других инструментах.
Жиркова Е. С., Попова Л. В. Развитие познавательных способностей дошкольников с помощью головоломок // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Е. С. Жиркова, Л. В. Попова
Е. С. Жиркова, Л. В. Попова
В данной статье описывается актуальная проблема современного дошкольного образования: развитие когнитивных навыков у детей дошкольного возраста. В сфере образования существует потребность в творческих личностях с нестандартным мышлением, способных решать проблемы, взаимодействовать с людьми, передавать информацию и быстро реагировать на изменяющиеся обстоятельства, что особенно характерно для современного общества. В дошкольном возрасте быстро накапливаются знания, формируется язык, усиливаются познавательные процессы, дети овладевают простейшими схемами умственной деятельности. Существуют доказательства того, что интенсивное интеллектуальное развитие в дошкольном возрасте улучшает успеваемость детей. Ведь отметки, полученные в детстве, остаются с ребенком на всю жизнь.
Ключевые слова:
развитие, дошкольник, игра, способность, познавательность, внимание, головоломки, интеллектуальность
Морозова О. А., Кнейчук А. С., Маслова М. В. «Прогулка по улице Спасской»: брошюра к экскурсии по Спасской улице города Кирова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В нашем любимом городе Кирове так много красивых улиц, исторических памятников и зданий, но мало кто знает, что именно Спасская улица является «любимицей» всех туристов. Данная брошюра покажет, а главное расскажет историю каждого здания этой улицы, заведёт в самые тайные уголки и поможет узнать самые интересные секреты.
Золотарева Д. С. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СИНТАКСИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Д. С. Золотарева
Д. С. Золотарева
В статье рассматривается метод игрового обучения и возможности его применения на уроках изучения синтаксиса в среднем звене. Описаны грамматические дидактические игры и их апробация в ходе педагогического эксперимента, представлены диагностические задания, критерии их оценивания, стратегия использования дидактических игр на уроках изучения синтаксиса, проанализированы полученные результаты.
Ключевые слова:
эффективность, синтаксис, дидактическая игра, познавательность, среднее общее образование
